Повышение квалификации: Специалист по реабилитационной работе в социальной сфере

Программа повышения квалификации рассчитана на действующих работников с высшим образованием, которые уже трудятся в социальной сфере и хотят получить официальное подтверждение своей квалификации для занятия новых должностей. Удостоверение о повышении квалификации даёт возможность перейти на позиции специалиста по социальной реабилитации, психолога в социальной сфере, специалиста по социальной реабилитации инвалидов или куратора реабилитационной программы.

Документ подтверждает, что работник прошёл обучение и соответствует требованиям для работы на этих должностях. Удостоверение пригодится при трудоустройстве в государственные и негосударственные организации, при прохождении аттестации, а также при проверках со стороны контролирующих органов. Программа также подходит для руководителей служб и реабилитационных подразделений, кураторов по работе с семьёй и специалистов по ранней помощи детям. Обучение позволяет обновить знания и получить допуск к выполнению обязанностей на указанных должностях.

1. Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации различных категорий граждан, признанных нуждающимися в социальном обслуживании, социальной занятости, ранней помощи детям и их семьям, сопровождаемом проживании
2. Оказание услуг по социальной реабилитации и абилитации инвалидам (детям-инвалидам), по ранней помощи детям и их семьям
3. Управление деятельностью по социальной реабилитации и абилитации, ранней помощи детям и их семьям

Программа повышения квалификации систематизирует и углубляет знания специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере. Слушатель научится проводить комплексную диагностику: определять уровень сформированности функциональных навыков, необходимых для повседневной жизни, выявлять ограничения жизнедеятельности у детей от рождения до трех лет и оценивать потребность семьи в ранней помощи. Отрабатывается оценка познавательного, двигательного и коммуникативного развития ребенка, его игровой деятельности и бытовых навыков, а также родительской компетентности и факторов окружающей среды. Результаты диагностики оформляются с применением информационных технологий.

Освоение программы включает разбор практических ситуаций по оказанию услуг социальной реабилитации и абилитации инвалидам, детям-инвалидам и их семьям. Рассматриваются вопросы управления деятельностью реабилитационных подразделений, планирования и контроля качества работы. Акцент сделан на обновлении знаний в соответствии с текущими требованиями к квалификации и отработке подходов к комплексному обеспечению реабилитации и абилитации различных категорий граждан.

• Определение уровня сформированности функциональных навыков, необходимых для повседневной жизни
• Определение потребности семьи и ребенка в возрасте от рождения до трех лет в ранней помощи
• выявление (прояснение) запроса родителей (законных или уполномоченных представителей), близкого взрослого на оказание услуги по ранней помощи
• Выявление наличия ограничений или риска развития ограничений жизнедеятельности у ребенка в возрасте от рождения до трех лет, а также трудностей у ребенка и семьи (близких взрослых), возникающих в повседневной жизни
• Проведение оценки активности и участия ребенка в возрасте от рождения до трех лет в повседневных естественных жизненных ситуациях
• эмоционального состояния и его поведения во взаимодействии с родителями (законными или уполномоченными представителями) или близким взрослым
• познавательного, двигательного и коммуникативного развития
• игровой деятельности
• сформированности бытовых навыков и самообслуживания
• Оценка факторов физической и социальной окружающей среды жизнедеятельности, психосоциальных и культуральных факторов жизни ребенка и семьи
• родительской компетентности в вопросах развития ребенка
• Обработка и оформление результатов диагностики с применением информационных технологий