Специалист по разработке и адаптации ассистивных технологий для лиц с ограниченными возможностями здоровья: профессиональная переподготовка

Программа профессиональной переподготовки предназначена для специалистов со средним профессиональным образованием, которые хотят освоить новую квалификацию и получить право работать в области создания и настройки вспомогательных устройств и программного обеспечения для людей с ограниченными возможностями здоровья. Это направление позволяет перейти на должности техника и техника по ассистивным технологиям, где требуется умение подбирать, модифицировать и адаптировать технические средства реабилитации и специальное оборудование под индивидуальные потребности пользователя. Обучение построено с нуля для новой специальности и даёт практические навыки работы с нозологиями и видами нарушений.

По итогам прохождения программы выдаётся диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации специалиста по разработке и адаптации ассистивных технологий для лиц с ограниченными возможностями здоровья. Этот документ подтверждает, что holder имеет право занимать должности техника или техника по ассистивным технологиям, а также может быть предъявлен при трудоустройстве в реабилитационные центры, образовательные организации, службы социальной защиты и предприятия-изготовители технических средств реабилитации. Наличие диплома снимает вопросы при проверках соответствия работника занимаемой должности и открывает доступ к самостоятельной работе по профилю.

1. Осуществление вспомогательных функций в рамках разработки ассистивных технологий для лиц с ограниченными возможностями здоровья
2. Подбор участников для фокус-групп, подготовка данных для анализа обобщенных и индивидуальных потребностей лиц с ограниченными возможностями здоровья
3. Рабочее проектирование частей ассистивных технологий
4. Проведение работ по пуску и наладке производства ассистивных технологий

Слушатель осваивает деятельность последовательно, начиная с базовых тем. Программа учит выявлять потребности людей с ограниченными возможностями здоровья и на основе собранных данных подбирать перспективные направления для разработки ассистивных устройств. Слушатель сможет собирать и анализировать информацию от участников фокус-групп, обосновывать актуальность тех или иных технических решений и составлять обоснование для запуска проекта.

Вторая часть обучения посвящена практической разработке и адаптации изделий. Ученик научится рабочему проектированию деталей и узлов с использованием средств автоматизации, подготовке проектной и технической документации. Завершающие темы охватывают подготовку оснастки, метрологическое обеспечение и наладку оборудования для выпуска образцов ассистивных технологий. Освоение этих действий даёт возможность самостоятельно участвовать в полном цикле от поиска идеи до запуска производства.

• Поиск участников и сбор данных для анализа обобщенных и индивидуальных потребностей лиц с ограниченными возможностями здоровья в ассистивных технологиях
• Подготовка предложений для заключения о целесообразных направлениях развития ассистивных технологий для определенных групп лиц с ограниченными возможностями здоровья
• Подбор перспективных направлений разработки ассистивных технологий для фокус-групп
• Сбор данных об участниках фокус-групп для подготовки анализа обобщенных и индивидуальных потребностей лиц с ограниченными возможностями здоровья
• Техническое обоснование проекта разработки образца ассистивных технологий
• Составление общих разделов требований на разработку образца ассистивных технологий
• Описание требований к деталям и узлам образца ассистивных технологий
• Рабочее проектирование деталей и узлов в соответствии с техническим заданием с использованием средств автоматизации проектирования
• Помощь в разработке проектной документации на разрабатываемое изделие
• Подготовка оснастки для производства образцов ассистивных технологий
• Метрологическое обеспечение производства деталей и узлов образцов ассистивных технологий
• Наладка оборудования для изготовления образцов ассистивных технологий