Педагог-психолог: повышение квалификации

Программа повышения квалификации по психологии предназначена для действующих педагогов-психологов, психологов образовательных организаций, а также психологов, работающих в других сферах, кому необходимо подтвердить актуальность компетенций для выполнения обязанностей. Удостоверение о повышении квалификации подтверждает, что работник освоил современные методы и технологии, соответствующие требованиям к квалификации. Этот документ требуется при прохождении аттестации на соответствие занимаемой должности, при проверках со стороны контролирующих органов, а также для допуска к работе в должностях психолог, педагог-психолог, психолог образовательной организации. Обновление знаний позволяет расширить круг решаемых задач, например, внедрять новые методики диагностики и коррекции, вести консультирование по актуальным запросам, участвовать в разработке образовательных программ. Программа ориентирована на тех, кто уже имеет высшее образование и опыт работы, но стремится систематизировать свои знания или освоить новое направление в рамках имеющейся квалификации.

1. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательных организациях общего, профессионального и дополнительного образования, сопровождение основных и дополнительных образовательных программ
2. Оказание психолого-педагогической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетним обучающимся, признанным в случаях и в порядке, которые предусмотрены уголовно-процессуальным законодательством, подозреваемыми, обвиняемыми или подсудимыми по уголовному делу либо являющимся потерпевшими или свидетелями преступления
3. Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ
4. Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды образовательных организаций
5. Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса
6. Коррекционно-развивающая работа с детьми и обучающимися, в том числе работа по восстановлению и реабилитации
7. Психологическая диагностика детей и обучающихся
8. Психологическое просвещение субъектов образовательного процесса
9. Психологическая профилактика (профессиональная деятельность, направленная на сохранение и укрепление психологического здоровья обучающихся в процессе обучения и воспитания в образовательных организациях)
10. Психологическое просвещение субъектов образовательного процесса в области работы по поддержке лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей и обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации

Программа повышения квалификации систематизирует и обновляет компетенции психолога в сфере образования. Вы освоите современные подходы к психолого-педагогическому сопровождению учащихся, включая диагностику с использованием информационных технологий и разработку коррекционных программ. Отдельное внимание уделено ведению профессиональной документации и оценке безопасности образовательной среды. В рамках курса разбираются практические ситуации из деятельности педагога-психолога, что позволяет применить новые знания сразу в работе.

Коррекционно-развивающая работа и консультирование рассматриваются с учётом актуальных требований к специалисту. Вы научитесь разрабатывать индивидуальные планы для одарённых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья, а также оказывать психологическую поддержку педагогам. Программа включает темы просвещения участников образовательного процесса и профилактики, направленной на сохранение психологического здоровья обучающихся. Полученные знания помогут уверенно выполнять обязанности на должностях психолога, педагога-психолога или психолога образовательной организации.

• Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)
• Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы
• Формирование и реализация планов развивающей работы с обучающимися с учетом их индивидуально-психологических особенностей
• Разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации обучающихся, воспитанников, коррекционных программ
• Разработка психологических рекомендаций по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одаренных обучающихся и воспитанников
• Разработка совместно с педагогом индивидуальных учебных планов обучающихся с учетом их психологических особенностей
• Разработка и реализация мониторинга личностной и метапредметной составляющей результатов освоения основной общеобразовательной программы, установленной федеральными государственными образовательными стандартами
• Оформление и ведение документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)
• Психологический мониторинг и анализ эффективности использования методов и средств образовательной деятельности
• Психологическая экспертиза программ развития образовательной организации с целью определения степени безопасности и комфортности образовательной среды
• Консультирование педагогов и преподавателей образовательных организаций при выборе образовательных технологий с учетом индивидуально-психологических особенностей и образовательных потребностей обучающихся
• Оказание психологической поддержки педагогам и преподавателям в проектной деятельности по совершенствованию образовательного процесса