Тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре и спорту: курсы повышения квалификации

Программа повышения квалификации предназначена для работников, имеющих высшее образование и уже занимающих должности тренера-преподавателя. В соответствии с требованиями к квалификации и правилами допуска к работе с лицами, имеющими ограниченные возможности здоровья, действующие тренеры обязаны подтверждать свою квалификацию. Без актуального удостоверения о повышении квалификации работодатель не вправе допускать сотрудника к занятиям с группами адаптивной физической культуры, а при проверках контролирующие органы могут признать работу специалиста нелегитимной.

По итогам обучения выдается удостоверение о повышении квалификации, которое подтверждает, что его обладатель освоил современные методики работы в адаптивной физической культуре. Этот документ необходим при прохождении обязательной аттестации, при трудоустройстве на должности тренера-преподавателя, тренера-преподавателя по адаптивной физической культуре, тренера-преподавателя по спорту или тренера-преподавателя по виду адаптивного спорта. Наличие удостоверения снимает претензии со стороны трудовой инспекции и позволяет продолжить профессиональную деятельность без перерывов.

1. Деятельность по физическому воспитанию и развитию физических качеств дошкольников
2. Организация учебно-тренировочного процесса школьников в рамках реализации дополнительных общеразвивающих программ
3. Организация учебно-тренировочного процесса обучающихся в группах начальной подготовки и (или) учебно-тренировочного этапа (этапа спортивной специализации) и (или) этапов совершенствования спортивного мастерства и высшего спортивного мастерства

Программа повышения квалификации систематизирует подходы к организации занятий с детьми дошкольного и школьного возраста, а также с обучающимися на этапах начальной подготовки и спортивного совершенствования. Слушатели обновят знания по разработке адаптированных программ физического воспитания, включая инклюзивные формы, и научатся регламентировать нагрузку с учётом возрастных и психофизиологических особенностей занимающихся. Особое внимание уделяется методике обучения двигательным действиям через поэлементное разложение сложных упражнений с демонстрацией и объяснением, а также воспитанию у детей волевых качеств, навыков безопасного поведения и коммуникации в паре или коллективе, в том числе со здоровыми сверстниками.

Практическая часть курса направлена на отработку приёмов индивидуального консультирования для поддержания спортивной мотивации в разные периоды развития, формирование нетерпимого отношения к допингу и ценностей олимпийского и паралимпийского движения. Слушатели освоят использование информационных и аналитических систем при планировании занятий, а также порядок осмотра и проверки инвентаря. Обучение построено на разборе реальных ситуаций и актуальных требований к квалификации, что позволяет сразу применять полученные навыки в работе с группами адаптивной физической культуры.

• Использование информационных, познавательных, развлекательных систем, электронных и технических устройств при проведении мероприятий (занятий) по физическому воспитанию дошкольников
• Воспитание у обучающихся волевых качеств, патриотизма, национальной идентичности, общечеловеческих норм нравственности, олимпийских и паралимпийских идеалов и ценностей, нетерпимого отношения к применению допинга
• Индивидуальное консультирование обучающихся с целью воспитания личностных качеств и спортивной мотивации в различные периоды возрастного психофизиологического развития
• Разработка адаптированной программы физического воспитания, рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы с дошкольниками
• Разработка плана занятия по физическому воспитанию и по упрощенным моделям адаптивного спорта дошкольников, в том числе в инклюзивной форме
• Регламентация направленности, характера и длительности физической нагрузки с учетом возрастных и психофизиологических особенностей дошкольников
• Использование информационных, аналитических систем при планировании мероприятий (занятий) по физическому воспитанию дошкольников
• Осмотр и проверка состояния инвентаря и оборудования перед проведением мероприятий (занятий) по физическому воспитанию дошкольников
• Воспитание у дошкольников волевых качеств (самообладания, целеустремленности), формирование навыков безопасного поведения на мероприятиях (занятиях)
• Обучение дошкольников коммуникативным навыкам: работе в паре, группе, коллективе с распределением ролей и функций, в том числе со здоровыми сверстниками
• Проведение занятий по обучению дошкольников двигательным действиям с использованием логически обоснованного разделения сложного действия на простые элементы с демонстрацией исполнения и разъяснением
• Управление объемом и интенсивностью физической нагрузки дошкольника на основе контроля заданных границ параметров физической нагрузки