Консультант в области развития цифровой грамотности населения: обучение и диплом о профессиональной переподготовке

Программа профессиональной переподготовки предназначена для специалистов со средним профессиональным или высшим образованием, которые планируют освоить новый вид деятельности и получить официальное право работать в должности консультанта в области развития цифровой грамотности. Обучение позволяет сформировать компетенции, необходимые для обучения граждан навыкам работы с цифровыми технологиями, поиска информации в интернете, использования онлайн-сервисов и обеспечения информационной безопасности. Этот документ открывает доступ к самостоятельной работе по профилю и расширяет круг задач для тех, кто уже работает в смежных областях.

По окончании обучения выдается диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации консультант в области развития цифровой грамотности населения (цифровой куратор). Документ подтверждает соответствие требованиям к данной квалификации и принимается работодателями при трудоустройстве, а также при прохождении внутренних и внешних проверок. Наличие диплома позволяет претендовать на должность консультанта в области развития цифровой грамотности, вести консультационную и образовательную работу с населением в центрах цифрового развития, библиотеках, учреждениях социальной защиты и других организациях.

1. Организация и проведение мероприятий по консультированию граждан в области развития цифровой грамотности
2. Проведение информационно-просветительских мероприятий, направленных на развитие цифровой грамотности граждан
3. Предоставление консультационных услуг по вопросам применения информационно-коммуникационных технологий
4. Консультационное сопровождение развития цифровой грамотности граждан с использованием информационных и образовательных ресурсов
5. Организационно-методическое обеспечение деятельности по предоставлению консультационных услуг в области развития цифровой грамотности

Слушатели последовательно осваивают деятельность консультанта по цифровой грамотности, начиная с базовых тем организации и проведения просветительских мероприятий. Программа учит планировать комплекс таких мероприятий для разных групп граждан, готовить информационные и презентационные материалы, включая тексты для средств массовой информации, и разрабатывать программы просвещения. Особое внимание уделяется навыкам анализа и оценки результативности как отдельного мероприятия, так и целого комплекса работ.

Второй крупный блок посвящён непосредственной работе с гражданами. Выпускник сможет проводить диагностику уровня цифровой грамотности обратившегося за консультацией, подбирать совместно с ним образовательные или просветительские программы, соответствующие его интересам и текущему уровню знаний, а также знакомить человека с полезными информационными ресурсами. В ходе обучения изучаются методики диагностирования, современные тенденции развития цифровой грамотности и основные цифровые ресурсы, что позволяет оказывать квалифицированную консультационную поддержку и методически грамотно организовать весь процесс консультирования.

• Планирование комплекса информационно-просветительских мероприятий, направленных на развитие цифровой грамотности различных групп граждан и на продвижение услуг консультирования
• Подготовка информационных и презентационных материалов для различных групп граждан о цифровой грамотности, перечне консультационных услуг и возможности их получения, в том числе для средств массовой информации
• Разработка программ информационно-просветительских мероприятий по развитию цифровой грамотности различных групп граждан и продвижению услуг консультирования
• Анализ и оценка результативности отдельного мероприятия и комплекса мероприятий
• Проведение диагностики уровня цифровой грамотности обратившегося за консультацией гражданина
• Консультационная поддержка выбора образовательной и (или) просветительской программы с учетом интересов, потребностей и уровня развития цифровой грамотности гражданина
• Ознакомление гражданина с информационными ресурсами, направленными на развитие цифровой грамотности
• Применять методики диагностики цифровой грамотности гражданина
• Выбирать совместно с гражданином образовательные и информационные ресурсы, соответствующие его потребностям
• Тенденции развития цифровой грамотности
• Методики диагностирования уровня цифровой грамотности
• Информационные ресурсы, направленные на развитие цифровой грамотности